Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą.
Z wielką radością ogłaszamy, że Powiat Krotoszyński otrzymał grant od Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE) w wysokości 718 851,00 zł , w tym środki UE 593 195,84 zł, środki krajowe 125 655,16 zł (100% finansowania) na utworzenie Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą (SCWEW) przy Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. ks. J. Twardowskiego w Konarzewie. Grant został przyznany w ramach IV edycji ogólnopolskiego projektu ORE „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”.
Okres realizacji projektu: 1 czerwca 2026 r. – 31 sierpnia 2027 r.
Zespół SCWEW – Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
- Lider – Daria Rakowiecka-Nowacka
- Ekspert – Iwona Nowacka
- Ekspert – Marlena Puźniak
- Ekspert – Genowefa Włoch
- Ekspert – Daria Drygas
Placówki i koordynatorzy ds. edukacji włączającej w placówkach objętych wsparciem SCWEW:
- Niepubliczne Przedszkole Parafialne w Zdunach – Magdalena Mańka.
- Szkoła Podstawowa w Zdunach - Agnieszka Snela-Miklas.
- Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 2, im. K.F. Libelta w Krotoszynie, Technikum nr 2, im. K.F. Libelta w Krotoszynie - Ewa Kowalska.
- Szkoła Podstawowa im. M. Kopernika w Biadkach - Maja Kasperczyk-Lepiarz.
- Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 3 im. Jan Pawła II w Krotoszynie, Branżowa Szkoła I stopnia nr 1, im. Jana Pawła II w Krotoszynie - Damian Otworowski.
Eksperci wewnętrzni:
– nauczyciele SOSW im. Ks. J. Twardowskiego w Konarzewie
Cel projektu:
Celem projektu jest budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej realizowanej przez przedszkola, szkoły, placówki specjalne na rzecz przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie pracy z grupami dzieci, uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi.
Projekt podejmuje działania w obszarze edukacji włączającej i jest odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby nauczycieli i specjalistów przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie pracy z dziećmi, uczniami ze zróżnicowanymi potrzebami, którym zapewni wysoką jakość kształcenia dla wszystkich uczniów, z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb edukacyjnych i rozwojowych, w tym uwarunkowanych niepełnosprawnością. Projekt jest realizacją Strategii na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju oraz Strategii na rzecz Osób z Niepełnosprawnościami na lata 2020–2030.
Główne zadania SCWEW:
- wsparcie dla uczniów i ich rodzin,
- wspomaganie szkół i przedszkoli w tworzeniu warunków sprzyjających edukacji dostępnej dla wszystkich uczniów,
- podnoszenie kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach,
- opracowanie i wdrożenie indywidualnych form wsparcia w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych,
- rozwijanie współpracy pomiędzy placówkami edukacyjnymi, specjalistami i rodzicami,
- działania informacyjno-promocyjne zwiększające świadomość edukacji włączającej.
Formy realizowanego wsparcia obejmują m.in.:
- konsultacje eksperckie dla nauczycieli, rodziców i uczniów,
- indywidualne i grupowe konsultacje dla dyrektorów szkół i przedszkoli,
- indywidualne konsultacje dla nauczycieli i specjalistów,
- lekcje otwarte oraz zajęcia modelowe,
- superwizje i obserwacje wspierające,
- organizację konferencji oraz sieci współpracy.
Wsparcie kierowane jest do:
- dyrektorów, nauczycieli i specjalistów zatrudnionych w przedszkolach oraz szkołach ogólnodostępnych,
- pracowników niepedagogicznych placówek oświatowych,
- rodziców i opiekunów prawnych dzieci oraz uczniów,
- dzieci i uczniów uczęszczających do przedszkoli i szkół ogólnodostępnych,
- środowiska lokalnego.
Rezultaty:
- utworzenie Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączająca w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Konarzewie,
- utworzenie i uruchomienie WYPOŻYCZALNI specjalistycznego sprzętu i pomocy dydaktycznych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
- utworzenie sieci współpracy i samokształcenia w zakresie podniesienia kompetencji kadry dydaktycznej w zakresie edukacji włączającej,
- diagnoza dzieci ze specjalnymi potrzebami w szkołach i w przedszkolach uczestniczących w projekcie wraz z przeprowadzeniem konsultacji i doradztwa grupowego i indywidualnego dla ich rodziców i opiekunów prawnych,
- konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli i innych pracowników przedszkola i szkoły ogólnodostępnej,
- działania doradczo-szkoleniowe w zakresie podnoszenia kompetencji pracowników przedszkoli/szkół związanych z działaniami interwencyjnymi.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie